農學專業是很實用的一個專業，大學的專業排名也會影響學子的報考情況。下面就是給大家整理的農學專業排名，希望大家喜歡。

　　農學專業大學排名

　　本科專業 排名 校名 等級 學校數

　　農學 1 中國農業大學 A++ 68

　　農學 2 南京農業大學 A++ 68

　　園藝 1 浙江大學 A++ 93

　　園藝 2 南京農業大學 A++ 93

　　植物保護 1 中國農業大學 A++ 54

　　植物保護 2 南京農業大學 A++ 54

　　茶學 1 浙江大學 A++ 13

　　種子科學與工程W 1 南京農業大學 A++ 24

　　設施農業科學與工程W 1 中國農業大學 A++ 22

　　草業科學 1 甘肅農業大學 A++ 32

　　林學 1 北京林業大學 A++ 37

　　森林資源保護與游憩 1 東北林業大學 A++ 26

　　野生動物與自然保護區管理 1 北京林業大學 A++ 9

　　園林 1 北京林業大學 A++ 127

　　園林 2 南京林業大學 A++ 127

　　園林 3 東北林業大學 A++ 127

　　水土保持與荒漠化防治 1 西北農林科技大學 A++ 21

　　農業資源與環境 1 西北農林科技大學 A++ 51

　　農業資源與環境 2 南京農業大學 A++ 51

　　動物科學 1 中國農業大學 A++ 79

　　動物科學 2 南京農業大學 A++ 79

　　蠶學 1 浙江大學 A++ 10

　　動物醫學 1 南京農業大學 A++ 62

　　動物醫學 2 中國農業大學 A++ 62

　　水產養殖學 1 中國海洋大學 A++ 49

　　海洋漁業科學與技術 1 中國海洋大學 A++ 9

　　農學專業開設課程設置

　　主干課程，植物生理與生物化學、應用概率統計、遺傳學、田間試驗設計、農業生態學、作物栽培與耕作學、育種學、種子學、農業經濟管理、農業推廣學、植物病蟲害學。

　　農學專業實踐教學，主要實踐性教學環節：包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業論文(畢業設計)、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排不少于30周。

　　農學專業相近專業，農學園藝植物保護茶學草業科學煙草植物科學與技術種子科學與工程應用生物科學設施農業科學與工程

　　農學

　　前景解讀：該專業為農業科學骨干專業，生物技術、新材料、信息技術在農業中廣泛應用，使該專業在保持傳統特色的基礎上，正煥發出勃勃生機。

　　主干課程：植物生理生化、植物營養與施肥、農業氣象、植物病理學、細胞生物學、遺傳學、農業經濟管理、作物栽培與耕作、農業生態學、農業昆蟲學、植物育種等。

　　就業方向：各農業院校、科研院所、農場、種子公司、農業技術推廣部門、農業企業、國家機關等單位從事教學、科研、管理等工作。

　　深造情況：作物遺傳育種、作物栽培學與耕作學碩士、博士。

　　農業工程

　　前景解讀：農業工程是現代科學技術與農業產業化、現代化的有機結合。該專業是國家教育部專門立項研究而在中國農業大學設立的一級學科招生專業，培養工程領域技術集成與創新人才。

　　主干課程：機械制圖與計算機繪圖、工程力學、機械設計、電工、電子、工程測試、生物學基礎、農牧業生產、工程材料、工程結構、農業機械與設備、土壤與水資源、農產品加工、設施農業工程、機械裝備設計、農業工程項目規劃與設計、工程項目管理、機電系統驅動與控制等。

　　就業方向：農業工程設施與裝備部門、農業高新企業、科技開發園區、規劃設計院所和科研教學單位的規劃、設計、開發、建設、管理、教學或試驗研究等工作。

　　深造情況：該專業畢業生可以報考包括農業工程及其下屬各二級學科專業以及農產品加工及貯藏工程、環境工程、管理工程等相關學科碩士學位研究生。

　　農學專業未來就業前景形勢

　　中國經濟的快速發展，現代都市農業的加速建設，使得農學專業畢業生的需求逐步增大，近年來弄學專業就業比較平穩，而且在整體就業壓力比較大的背景下，穩中有升。但我們也應該看到，除動物醫學、園林專業就業形式較好以外，畢業后真正從事農學工作的學生比例并不高，因此還不能說“個個吃香”。

　　除了具體專業就業的差別外，農學畢業生就業與學校的地域性關系也很大，比如像北京、上海等地區農業研發企業少，用人單位需求相對持平。據調查顯示，上海交大2006屆、2007屆農學專業畢業生到農林牧漁業就業人數所占比例僅為10。17%和12。78%。

　　據調查顯示，目前學農學的仍以農村孩子居多，他們的就業渴望遠比城里孩子要強烈得多，他們不能容忍自己一畢業就失業。求職門坎較低，恐怕也是農學畢業生就業較為充分的重要原因。

　　解答一：農學就業率高源于市場需求的變化我國作為人口大國，農業一直備受重視。如今，耕地在減少，人口在增加，如何進一步

　　發展農業，成為國內外關注的重點。為此，農業科學家們提出了發展我國農業的新思路，依靠現代科學技術，培養專業技術人才。21世紀所需的農業科技人才，不是幾十萬，而是成百萬。所需人才的專業門類，不僅包括傳統的農、林、畜、牧專業，而且還需大量的生物工程、海洋養殖耕作等現代化的新型專業。

　　近兩年來，人們的“綠色消費”意識在迅速增強，消費者對綠色食品的需求量不斷增加，為果樹、種子、蔬菜、昆蟲學、農學等專業人才提供了更多的.發展空間;另一方面，人們對“綠色環境”的要求提高了，從家庭綠色點綴到社會環境綠化，這都帶動了社會對風景園林、觀賞園藝、花卉等專業人才需求的不斷增長。

　　解答二：農學就業率高源于政策經濟的調整近年來，國家不斷進行宏觀政策調整，加大對“三農”問題的關注和解決的力度，大力推進新農村建設，產業結構的戰略性調整和人們對生存環境的重視，使得農村求賢若渴，讓農學專業學生大有用武之地;其次全國整體就業形勢嚴峻，特別是城市就業難度增加，也使得一些學生選擇面向更廣闊的農村就業;而且多年來高校就業指導工作和社會輿論的努力，在一定程度上發揮了積極的導向作用;此外，一些涉農崗位求職門檻相對較低，也促成一些就業愿望迫切的農學專業農村生源積極就業。

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